به گزارش خبرگزاری تسنیم از اصفهان، محمدعلی احمدی پیش از ظهر امروز در جلسه کارگروه میراث فرهنگی که با محوریت رسیدگی به مسائل مدرسه حلبیان، با طرح این سوال که اگر شب گذشته مدرسه حلبیان تخریب شده بود چه کسی پاسخگو بود، اظهار داشت: باید اداره کل آموزش و پرورش دغدغه و پیگیری برای نگهداری از این مدرسه و سایر مدارس تاریخی را داشته باشد. این سوال باید مبنای کار رسیدگی به این مدرسه تاریخی قرار گیرد.

وی افزود: ضروری است تا اداره کل آموزش و پرورش و سازمان میراث فرهنگی اصفهان به منظور انجام هماهنگی‌های لازم برای تهیه و تدوین دستورالعمل احیاء و بازسازی مدرسه حلبیان بازدیدی را برنامه‌ریزی کرده و انجام دهند.

فرماندار اصفهان با تأکید بر تشکیل کارگروه رسیدگی به مدارس تاریخی در اداره کل آموزش‌وپرورش استان اصفهان، بیان کرد: باید ضمن احصاء لیست این مدارس از طریق شاخص‌های از پیش تعیین شده، به منظور تهیه دستورالعمل‌ها برای نگهداری از این مدارس نقش مدیران و انتصاب آنها، دانش‌آموزان و معلمان به صورت جزئی مورد توجه قرار گیرد. ضروری است تا معلمان، دانش آموزان و مدیران در عرصه میراث فرهنگی و تاریخی ویژگی مطالبه‌گری داشته باشند.

وی تهیه لیستی از الزامات نگهداری و اقدامات ممنوع نسبت به مدارس تاریخی ضروری دانست و ادامه داد: در این راستا باید شیوه‌ نامه‌های ویژه‌ای برای مدیران، دانش آموزان و معلمان این مدارس تدارک دیده شود. همچنین باید دانست که اگر فرایند احیاء مدرسه حلبیان به درستی صورت پذیرد به خودی خود می‌تواند درآمدزا نیز باشد که در نهایت مشارکت مردمی را می‌طلبد.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان، ضمن تأکید و همراهی بر تشکیل کارگروه ویژه رسیدگی به مدارس تاریخی اصفهان گفت: در میان مدارس اصفهان 540 مدرسه در اختیار سازمان اوقاف قرار دارد که باید با این سازمان هماهنگی‌های لازم به منظور حفظ و نگهداری آنها به عمل آید و از طریق کارگروه ایجاد شده به مسائل و مشکلات مدارس میراثی و تاریخی برای نگهداری و مراقبت از آنها اقدامات لازم انجام خواهد پذیرفت.

محمدرضا ابراهیمی پیرامون مدرسه حلبیان بیان کرد: مدرسه حلبیان از 2 بخش تشکیل می‌شود که بخش نخست آن بیش از یک قرن قدمت دارد که پیشنهاد ما به عنوان اداره کل آموزش و پرورش آن است که پس از انجام اقدامات کارشناسی و مرمتی در آن، در کاربری موزه در حوزه مسائل آموزشی اداره آموزش و پرورش به کار گرفته شود.

مدیرکل آموزش و پرورش استان اصفهان تصریح کرد: همچنین با توجه به آنکه این مدرسه در منطقه‌ای قرار دارد که ما با کمبود فضای آموزشی مواجه هستیم، می‌توان از بخش دوم مدرسه حلبیان که نزدیک به صدسال قدمت دارد با کاربری آموزشی و حضور دانش‌آموزان در آن بهره‌گیریم چرا که به این موضوع قائلیم که مدارس باید هویت خود را حفظ کنند.